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学生信息技术等级考试试行方案

   2005/11/29 10:14:00     作者:学校管理员

 

学生信息技术等级考试试行方案

 

一、开展信息技术等级考试的意义和依据

 

     (一)为推进罗湖区中小学信息技术教育,贯彻教育部《关于加快中小学信息技术课程建设指导意见》的精神,针对全区信息技术教学不平衡的特点,决定建立有利于打破学段,分类推进,促进信息技术课程改革,提高信息技术教育效益的中小学信息技术等级考核制度。

      (二)罗湖区中小学信息技术等级考试以教育部颁发的《中小学信息技术指导纲要》为依据,结合我区的实际情况,逐步建立一个覆盖不同学段要求的信息技术考试体系。把小学、初中、高中的信息技术课程按不同学段要求各划分为两个级别,共有六级。中小学信息技术等级考试从试行的一、二级(小学毕业要求),三、四级(初中毕业要求),五、六级(普通高中毕业要求),逐步过渡到学生通过二级、四级、六级考试作为小学、初中、高中毕业的必备条件。

 

二、评价原则

 

根据教育部颁发的《中小学信息技术指导纲要》规定的教学评价的原则:“教学评价必须以教学目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学生对信息技术基本知识、基本技能的掌握并且结合评价学生作品的方式进行考试。”

 

三、信息技术等级考试的实施办法

      (一)考试的组织与管理。由区教研中心制定各级考试目标体系,提出考试方式、方法和手段要求。考试由学校组织,接受教研中心的管理,在具备考试条件的指定地点举行,通过考级的由区教育局颁发证书。

      (二)考试方式。罗湖区中小学信息技术等级考试分为上机考试和作品制作考试两部分。前者占总成绩的70%,后者占30%,上机考试主要考核学生的基础知识和基本技能,题型包括判断题(占10%)、选择题(占30%)(包括单选和多选题)、操作题占60%,考试时间为90分钟,在指定地点内完成。作品制作考试主要考核学生的创新意识、实际应用能力以及情感态度、信息素养、合作精神等综合素质,由学校组织,按指定要求完成。两部分均采用百分制分别评分,60分及格,然后按比例折合出总成绩。最后评定采用等级制,设优秀、良好、合格和不合格四个级别,上机和作品制作两部分成绩分别要取得合格以上才能综合评定为优或良。

     (三)考试的时间安排。罗湖区中小学信息技术等级考试每年举办二次,报名时间为每年的4月、10月。考试在一个月内完成,考试及作品制作安排每年5-6月、10-11举行,由区教研中心统一安排。

 

四、考试成绩的使用和适用范围

 

      (一)通过本学段(小学、初中、高中)等级考试的学生,可以免修该学段信息技术必修课,进入选修课程的学习。

     (二)罗湖区中小学信息技术等级考试,具有评价区内中小学信息技术教学水平的功能。

     (三)逐步使罗湖区中小学信息技术等级考试取得上级和社会的认同,以满足学生升入高一级学校的需要。

     (四)罗湖区中小学信息技术等级考试是面对在校学生的考试,不适合社会青年。

 

五、需说明的几个问题

 

     (一)由于高中信息技术教学内容和进度不够统一,暂时只进行小学和初中阶段的信息技术水平考试。

     (二)学生作品的考试采取主观评价的方式。

     (三)不提倡学校采取补课、强化班等方式辅导学生参加考试。

 

六、需考虑的几个因素

 

     (一)考试经费来源。

     (二)学校对此项工作的重视程度。

     (三)考试软件对操作题考核的判断有效性。

     (四)区内学校教学内容与考试要求是否存在一定的距离。

 

七、信息技术等级考试大纲

 

     (一)信息技术二级考试要求

小学毕业水平(A-判断题,B-单选题,C-多选题,D-作品)

知识

模块

知识点以及操作要点

目标分类

试题

类型

了解

掌握

应用

1、信息以及信息技术对社会的影响

 

 

AB

2、计算机硬件的基本组成以及常见的输入/输出设备

 

 

AB

3、计算机软件的基本知识

 

 

AB

4、键盘的使用

 

 

AB

5、计算机的基本应用

 

 

AB

6、信息技术相关的文化、道德与责任

 

 

AB

7、计算机病毒的简单知识

 

 

AB

1、Windows98的基本知识

 

 

AB

2、Windows98的启动和退出

 

 

AB

3、鼠标、窗口、菜单、对话框的基本操作

 

 

AB

4、学会使用“帮助”

 

 

AB

5、桌面、文件、文件夹的概念

 

 

AB

6、文件、文件夹的基本操作

 

 

AB

7、在磁盘上建立一个文件、文件夹,并拷贝文件

 

 

ABD

 

知识

模块

知识点以及操作要点

目标分类

试题

类型

了解

掌握

应用

使

1、Windows98画图软件的基本知识

 

 

AB

2、Windows98画图软件的界面认识

 

 

AB

3、绘图工具的使用

 

 

AB

4、调色板的使用

 

 

AB

5、图形的简单处理

 

 

AB

6、应用“画图”的基本技能创作一幅作品

 

 

D

 

 

 

 

1、WORD的基本知识以及启动和退出

 

 

AB

2、WORD窗口的基本知识

 

 

AB

3、文档的创建、打开和保存

 

 

AB

4、汉字输入(拼音)

 

 

AB

5、标题居中,文字的插入、删除、剪切、复制、粘贴

 

 

AB

6、字体、字号、文字颜色的设置

 

 

AB

7、插入艺术字

 

 

AB

8、插入图片以及调整图片大小

 

 

AB

9、插入文本框

 

 

AB

10、制作一幅电脑小报(提供样本)

 

 

D

1、Internet的基本概念

 

 

AB

2、认识网址、网站、网页、主页

 

 

AB

3、网页信息的浏览、超文本的概念

 

 

AB

4、图片、文字的保存

 

 

AB

5、设置网页、收藏网址

 

 

AB

6、电子邮件的接收与发送

 

 

AB

7、搜索引擎的简单使用

 

 

AB

8、就某一个主题在互联网上搜索相关的文本以及图片,

并且利用Word作成一个简单的网页

 

 

D

1、Powerpoint界面的基本组成以及界面的定制

 

 

AB

2、演示文稿的建立、打开和保存

 

 

AB

3、设计模版的简单使用

 

 

AB

4、插入文本、图片以及文本与图片的简单编辑

 

 

AB

5、设置幻灯片的演示效果

 

 

AB

6、字体、字号、文字颜色的设置

 

 

AB

7、制作一个包含一定主题的简单幻灯片(提供样本)

 

 

D

Flash

1、Flash的基本知识以及启动和退出

 

 

AB

2、Flash界面的组成

 

 

AB

3、制作逐桢动画

 

 

AB

4、设置动作、变形、渐隐效果

 

 

AB

5、层的概念以及操作

 

 

AB

6、设置按照指定轨迹运动的效果

 

 

AB

7、制作一个有一定意义的简单动画

 

 

D

 

      (二)信息技术四级考试要求

初中毕业水平(A-判断题,B-单选题,C-多选题,D-作品)

知识

模块

知识点以及操作要点

目标分类

试题

类型

了解

掌握

应用

1、信息以及信息技术的基本概念

 

 

AB

2、计算机系统的硬件和软件

 

 

AB

3、计算机的简单工作原理

 

 

AB

4、多媒体计算机的简单概念

 

 

AB

5、使用计算机的道德规范

 

 

AB

7、计算机病毒的危害以及预防

 

 

AB

1、操作系统的基本概念以及常用软件

 

 

AB

2、桌面、图标、任务栏、快捷菜单

 

 

AB

3、窗口、菜单、对话框的基本操作

 

 

AB

4、文件、文件夹概念以及文件和文件夹的基本操作

 

 

AB

5、控制面板的使用:鼠标的设置、显示属性的设置、日期和时间的设置、安装和删除应用软件

 

 

AB

 

1、WORD的基本知识以及启动和退出

 

 

AB

2、WORD窗口的基本知识

 

 

AB

3、文档的创建、打开和保存

 

 

AB

4、文字插入、改写、删除、剪切、复制、粘贴、查找与替换

 

 

AB

5、特殊字符、图片、艺术字的插入和编辑

 

 

AB

6、字体、字号、加粗、倾斜、下划线、加框、加底纹、文字颜色、文字对齐等设置

 

 

AB

7、段落处理、分栏、图文混排

 

 

AB

8、制作一幅图文并茂且带有水印的电脑小报(提供样本)

 

 

D

 

1、Internet的基本概念

 

 

AB

2、浏览器窗口的基本组成

 

 

AB

3、搜索引擎的简单使用,网上图片、文字的保存,设置网页、收藏网址

 

 

AB

4、电子邮箱的申请,电子邮件的接收与发送

 

 

AB

5、网上论坛BBS

 

 

AB

6、就某个主题在互联网上搜索相关的文本以及图片,并且利用Word作成一个图文并茂的网页

 

 

D

1、Powerpoint界面的基本组成以及界面的定制

 

 

AB

2、演示文稿的建立、打开和保存

 

 

AB

3、设计模版的简单使用

 

 

AB

4、插入文本、图片以及文本与图片的简单编辑

 

 

AB

5、设置幻灯片的演示效果

 

 

AB

6、插入按钮、设置动画效果、插入超级链接

 

 

AB

7、字体、字号、文字颜色的设置

 

 

AB

8、制作一个包含某主题的幻灯片(提供样本)

 

 

D

 

 

 

1、Excel的基本知识以及启动和退出

 

 

ABC

2、单元格、工作表、工作簿的概念

 

 

ABC

3、建立工作簿、添加、删除、重新命名工作表

 

 

ABC

4、工作表中数据的输入和编辑

 

 

ABC

5、工作表中函数、公式的输入和使用

 

 

ABC

6、工作表中单元格的引用

 

 

ABC

7、数据统计功能:求和、平均值、筛选、排序、分类汇总

 

 

ABC

8、电子表格的数据统计的图表方法以及编辑图表

 

 

ABC

9、在word中制作一幅带有表格和统计图表的电脑小报用来说明某些数据的变化规律(提供样本)

 

 

D

 

 

1、FrontPage的基本知识

 

 

ABC

2、网页制作的基本知识(HTML,表格、链接),编辑和修饰网页文字

 

 

ABC

3、创建网站结构

 

 

ABC

4、在网页中添加图片、背景、插入超链接、插入表格

 

 

ABC

5、网页动态效果(背景音乐、滚动字幕、悬停按钮、横幅广告)

 

 

 

6、站点的发布和管理

 

 

ABC

7、制作网站(提供要求)

 

 

D

 

Flash

1、Flash动画作品的设计和制作过程

 

 

ABC

2、Flash界面的组成、Flash动画的基本原理

 

 

ABC

3、过程渐变动画、形状渐变动画效果

 

 

ABC

4、层的概念以及操作

 

 

ABC

5、设置遮罩动画效果

 

 

ABC

6、设置按照指定轨迹运动的效果

 

 

ABC

7、交互动画的制作

 

 

ABC

8、影片剪辑组建的制作与使用

 

 

ABC

9、将Flash动画插入网页中

 

 

ABC

10、制作一个有一定意义的动画作品(提供要求)

 

 

D

 

      (三)信息技术六级考试要求

高中毕业水平(A-判断题,B-单选题,C-多选题,D-作品)

知识

模块

知识点以及操作要点

目标分类

试题

类型

了解

掌握

应用

 

1、信息以及信息技术的基本概念

 

 

ABC

2、计算机硬件系统(常见的输入/输出设备以及作用、CPU的组成,内存、外存、存储容量单位的换算)

 

 

ABC

3、计算机的简单工作原理

 

 

ABC

4、计算机软件系统以及作用

 

 

ABC

5、计算机的过去、现在和未来

 

 

ABC

5、使用计算机的道德规范

 

 

ABC

7、计算机病毒的概念、特点以及预防方法

 

 

ABC

操作

1、操作系统功能以及常见的操作系统

 

 

ABC

2、会利用计算机录音,利用扫描仪、数码相机等获取图像

 

 

ABC

3、任务栏、窗口、菜单、对话框的基本操作

 

 

ABC

4、文件、文件夹概念以及文件和文件夹的基本操作

 

 

ABC

5、控制面板的使用:鼠标的设置、显示属性的设置、日期和时间的设置,应用程序的安装与删除,回收站的使用

 

 

ABC

 

字处

1、WORD的基本知识以及启动和退出

 

 

ABC

2、WORD窗口的基本知识

 

 

ABC

3、文档的创建、打开和保存

 

 

ABC

4、文字插入、改写、删除、剪切、复制、粘贴、查找与替换

 

 

ABC

5、特殊字符、图片、艺术字的插入和编辑

 

 

ABC

6、字体、字号、加粗、倾斜、下划线、加框、加底纹、文字颜色、文字对齐等设置

 

 

ABC

7、段落处理、分栏、页面的设置、图文混排

 

 

ABC

8、模版、样式的使用,超文本的制作

 

 

ABC

9、综合应用Word功能制作一张电脑小报(提供样本)

 

 

D

和应用

1、计算机网络的概念、计算机网络的发展以及应用

 

 

ABC

2、TC/IP协议、IP地址、域名地址、域名解析的概念

 

 

ABC

3、搜索引擎的使用和技巧,网上图片、文字的保存,设置网页、收藏网址、网站的下载

 

 

ABC

4、电子邮箱的申请,电子邮件的接收与发送(含附件的邮件)

 

 

ABC

5、利用网络进行学习和研究

 

 

ABC

6、就某一个主题在互联网上搜索相关的文本以及图片,

并且利用Word作成一个图文并茂的网页

 

 

D

 

 

 

1、FrontPage的基本知识

 

 

ABC

2、网页制作的基本知识(HTML、表格、链接),编辑和修饰网页文字

 

 

ABC

3、创建网站结构

 

 

ABC

4、在网页中添加图片、背景、插入超链接、插入表格

 

 

ABC

5、网页动态效果(背景音乐、滚动字幕、悬停按钮、横幅广告)

 

 

ABC

6、站点的发布和管理

 

 

ABC

7、制作网站(提供要求)

 

 

D

 

Flash

1、Flash动画作品的设计和制作过程

 

 

ABC

2、Flash界面的组成、Flash动画的基本原理

 

 

ABC

3、过程渐变动画、形状渐变动画效果

 

 

ABC

4、层的概念以及操作

 

 

ABC

5、设置遮罩动画效果

 

 

ABC

6、设置按照指定轨迹运动的效果

 

 

ABC

7、为动画添加文本

 

 

ABC

8、交互动画的制作

 

 

ABC

9、链接按钮的制作

 

 

ABC

7、为动画添加声音

 

 

ABC

8、影片剪辑组建的制作与使用

 

 

ABC

9、将Flash动画插入网页中

 

 

ABC

7、制作一个有一定意义的动画作品(提供要求)

 

 

D

 

Photoshop

1、Photoshop界面的组成

 

 

ABC

2、图像文件

 

 

ABC

3、图像的合成

 

 

ABC

4、分层处理图像

 

 

ABC

5、使用滤镜特效

 

 

ABC

6、创建文字以及效果

 

 

ABC

7、色彩合成

 

 

ABC

8、制作图像作品(提供要求)

 

 

D

1、常见的图形、图像文件、声音文件、视频文件格式

 

 

ABC

2、多媒体作品的制作过程

 

 

ABC

3、多媒体素材的搜集和获取、图片的浏览、文字动画的制作

 

 

ABC

4、图片素材、声音素材、视频素材的加工和简单制作

 

 

ABC

5、制作图像作品(提供要求)

 

 

D

 

知识

模块

知识点以及操作要点

目标分类

试题

类型

了解

掌握

应用

1、数据库的基本概念

 

 

ABC

2、数据库的建立

 

 

ABC

3、数据库数据的输入和编辑

 

 

ABC

4、数据的查找、排序、统计、汇总、替换

 

 

ABC

5、建立数据报表

 

 

ABC

5、设计表单

 

 

ABC

7、建立菜单

 

 

ABC

8、编写一个简单的带有数据查询功能的程序

 

 

D

 

八、信息技术水平考试流程

 

      网络中心安装考试系统――网络中心出题――网上安排考试――学校网,,,,,络管理员登录考试系统――学校网络管理员设置教师使用权限――教师组织学生登录考试系统――学生作题――提交考试答题试卷――教师在网上进行评卷――教师向网络中心提交考试成绩――中心进行成绩处理

 

 

九、考试系统的体系结构

 

      信息技术是一门操作性较强的课程,书面考试不足以测试学生的实际水平,学生的知识还应该包含计算机操作方面的知识;但考查学生的操作却是一个难题,因为,如果要考查学生的操作,那么必须在学生的操作过程中,始终要有人在旁边进行评判,这需要大量的人力,而且不能做到完全客观评定。为了有效地解决这一问题,提高阅卷的准确性和科学性,需要使用一种全新的信息技术考试软件。

需要的考试系统体系结构如下:

 

 

十、考务管理

 

考生报名:利用考试系统完成报名相关工作。

成绩管理系统:各考场内的所有考生成绩在各个考场分别进行汇总,各校所有考生的答卷上报到区服务器后,实现区一级的统计汇总。

试卷统计属性:统计试卷的信度、效度、平均难度、最高分、最低分以及各个分数段的积累人数、平均分、标准差。

学校考试服务器:考试服务器要接收本考点的报名信息,自动获取区教研中心的试题,根据报名信息验证考生身份、自动下发学生机试题,在考试前、考试中、考试后进行考生信息的收集工作。并最终将考生成绩和情况上报。

 

 

 

十一、系统安全

      (一)题库和考生进行多重加密。题库本身有四种防护:一是登录必须有密码;二是打开题库需提供密码;三是题库格式特殊,考生成绩也经过多重防护。

     (二)服务器端登录的密码验证。测评管理系统、命题系统,都必须有密码防护。

     (三)考试过程中,系统有即时保存功能。考生的每一个操作举动都立即被记录。以保证万一死机,可以无损恢复。

     (四)考试过程中,死机后,重启系统,考生可以继续往下答题,考生刚才所做的题目结果不会丢失。

     (五) 考试过程中,死机后考试时钟自动停止,重启系统后,系统继续计时。

     (六) 考试期间,学生将无法使用网上邻居访问他人的计算机。

     (七)考试开始后,键盘上的某些功能键将被屏蔽。比如:文字录入时,使用快捷键进行复制或粘贴是无效的,利用鼠标复制或粘贴也是无效的。

    (八)服务器端的权限设置。要有效地防止监考教师随意让考生进行重新登录。权限设置包括:登录次数控制,登录时间控制等。

    (九)考生一旦交卷,系统将限制该考生再次登录。

    (十)有专门的紧急情况处理系统——本机成绩回收。本机成绩回收主要用于发生网络故障时进行应急,可以将试卷回收到指定盘符或A盘,也可以将试卷回收到指定网络共享目录下。

 

十二、具体实施过程

     (一)各校先进行一次模拟考试,让学生熟悉考试环节、考试环境,初步试验报名信息上传、试题密封下发、试题启封、学生试题更新考试、成绩和试卷上报等环节。

    (二)情况反馈调整。

     (三)每年5月、11月上旬进行等级考试。

 






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